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走进融合课堂,促进共同成长
作者:蔡霜燕 来源: 发布时间:2017-05-26 20:43:09 点击率:

——星桥第一小学携手汀洲学校开展普特融合教研活动

525日,为了加强教学和康复经验交流,探索特教学校教育教学规律,提高特教教师专业水平,余杭区汀洲学校闻娣、黄燕春两位校长带领4位特教教师和6位特殊学生携手余杭区星桥第一小学,共同开展了一次“普特融合”教研活动。

本次教研活动在特教中心、教研室卫金荣老师的主持下,主要安排了三个环节。

第一个环节,首先由两校都由年轻教师分别一堂普特融合课。首先,余杭区星桥第一小学的金芳月老师执教了语文课《丑小鸭》,金老师教态亲切、老练,内容安排详实、有序,细致耐心的引导班级同学学有所获,更是促进了特需生在课堂中的技能提升,基础知识的巩固;紧接着,汀洲的曹燕潇老师指教了一节美术课《糖果的新衣》,年轻的曹老师用蓬勃的朝气引领着同学,激发了学生的创造力,带领着学生用点、线等简单的图形设计出了一幅幅精美的作品,惊艳了全场。两位教师各富特色,高效的达到了教学效果,获得了广大听课教师的高度评价。

第二个环节,余杭区星桥第一小学的心理辅导站长蔡霜燕就星桥第一小学的随班就读工作从“了解特需生的需要”、“组建小组、创建制度”、“规范认定特需生流程”、“专业引领、关爱传递”、“未来计划”等五大方面对目前学校的特需工作进行了简单的汇报。

第三个环节,萧山区特殊教育的专家邵立峰老师为参与研讨活动的教师们开设了《融合教育课堂教学的支持策略》,邵老师引用风靡全国的动漫节目《熊出没》,结合一个个课堂“小意外”向大家教授了“无障碍支持”、“环境支持”、“视听支持”、“活动支持”、“作业支持”、“评价支持”等一系列随班就读课堂教学的策略。

融合教育是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论,更是提高特殊学生知识、技能的高效教学模式,星桥第一小学和汀洲学校两校的教师都表示,诸如此类的教研交流活动要经常搞,加强学校与学校之间的沟通与交流,共同进步,为特殊教育的明天努力加油。


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